【双调】夜行船 春晓

【双调】夜行船 春晓原文：

不谓乘轩意，伏枥还至今[10] 。
整首词以景起，以景结，前后相照应，如刘熙载所说，在袁去华的笔下，“词或前景后情，或前情后景，或情景齐到，相间相融，各有其妙”（《艺概·词曲概》）。这首词的语言生动流畅，妙笔如环，作者抒写思妇的衷曲从心灵深处自然流露出来，婉转曲折，真切感人。
此词当是作者赴黔途中经过夔州巫山县时所作。词通过乐与悲的多层次对比烘托，突现出他贬谪途中去国怀乡的忧闷之情。 词的开头以“对”字直领以下三句，描绘出一幅烟雨凄迷的峡江图：有时云蒸霞蔚，有时微雨蒙蒙，云雨迷离之中，只见错落攒立的群峰互相依傍。这里既是肖妙的写景，又是贴切的用典，“朝云”、“暮雨”镶嵌于句中，化而不露，“乱峰”则指巫山群峰，其中神女峰尤为峭丽，相传即为神女的化身。这样便营造出一个惝恍迷离、凄清悠远的境界。这种意境与他去国怀乡的怅惘心情是十分协调的。如以“叆叇”状云，表现云气浓重，更有日色昏暗之意。又如以“乱”字表现群峰的攒拥交叠，暗示他遭贬后神乱意迷的心境。“巫峡高唐，锁楚宫朱翠”，是由神话生发出来的联想。“朱翠”指女子的朱颜翠发，代指美人。一个“锁”字不也隐约透露出(...)
（正旦云）咱过去见阿妈去来。（李存孝云）咱过去来。（做见科）（李存孝云）阿妈，您孩儿存孝两口儿来了也。（李克用云）存孝孩儿来了。别的孩儿每各处镇守去了；今日吉日良辰，你两口儿便往邢州镇守去；康君立、李存信，你两个孩儿往潞州上党郡镇守去。（李存孝云）阿妈，当日未破黄巢时，阿妈的言语："若你破了黄巢，天下太平，与你潞州上党郡镇守。"阿妈失其前言！今日阿妈着你孩儿镇守邢州，那邢州是朱温家后门，终日与他相持，可怎了也！（正旦云）存孝，我阿者行再告一告去。阿者，与存孝再说一声咱！（刘夫人云）孩儿，你去邢州镇守，阿妈醉了也，你且去咱。（李存孝云）阿者，当日与俺潞州上党郡，如今信着康君立、李存信，着俺去邢州去。阿者，怎生阿妈行再说一声，可也好也？（刘夫人云）你阿妈醉了也。（李存孝云）康君立、李存信，你有甚么功劳，倒去潞州上党郡镇守去？（李存信云）阿妈的言语，着你邢州去；都是一般好地面，谁和你(...)
上片写在这里留宿的情况，“江头日暮痛饮”，直赋其事，可见词人心中的不快。“痛饮”是排遣愁绪的意思。“乍雪晴犹凛”，衬写其景。斜光照积雪，愈见其寒，由此雪后清寒正映出心境之寒。“山驿凄凉，灯昏人独寝。”由日暮写到夜宿，“凄凉”二字写出了词人独宿的滋味“灯昏”更可以看出词人的凄凉、寂寞。古驿孤灯(...)
孤影坐观夜明灯，星冷虫鸣三两声。
泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，(...)
闲来写就青山卖，不使人间造孽钱！
境界的鲜明如画与意象的深蕴含蓄是这首词在意境创造上的主要特征。作者采取了类似电影推摄的手法，运用远、近景跳切镜头，从全景到近景，逐渐推出抒情主人公的特写。前面两个三字句，“院”与“庭”的遣词实际上并非同义反复，那是两个远、近景跳切镜头的巧妙组合。“深院”是世家豪族的深宅大院，所谓“侯门一入深如海”、“庭院深深深几许”是也。这是着眼于全景。“小庭”则是这整体中的一个单元，即千重万落中的一个独立小院，一个小天井。镜头从全景推近，把读者不知不觉地引入画面，置身于一个具体可感的环境之中。以上还只是画面的形，属于表层特征，还未抓住其中的“神”，即画面所蕴内在的深层特征。两幅画面分别用两个极平凡的字“静”和“空”来点化，应细加体味。借大宅院之“静”，当不仅仅是客观外在的安静、清静，在词语的深层结构中融入了强烈的主观情绪。那是静得让人恐惧，静得让人透不过气，是在心理压抑下而产生的一种深在的静谧感。小庭“空”，更明显不是客观意义的空空荡荡。这样的贵族之家，仆人丫鬟总不会太少，花木池台、金井玉栏大约也是有的，作者偏偏用个“空”字，一笔抹去，就只能说是他的主观感觉在作怪，一切都视而不见了。原来，处在巨大建筑群落中的一个小天井，本身就带有一种压抑感和冷落感，一个寂(...)
不谓乘轩意，伏枥还至今[10] 。

【双调】夜行船 春晓拼音解读：

bú wèi chéng xuān yì ，fú lì hái zhì jīn [10] 。
zhěng shǒu cí yǐ jǐng qǐ ，yǐ jǐng jié ，qián hòu xiàng zhào yīng ，rú liú xī zǎi suǒ shuō ，zài yuán qù huá de bǐ xià ，“cí huò qián jǐng hòu qíng ，huò qián qíng hòu jǐng ，huò qíng jǐng qí dào ，xiàng jiān xiàng róng ，gè yǒu qí miào ”（《yì gài ·cí qǔ gài 》）。zhè shǒu cí de yǔ yán shēng dòng liú chàng ，miào bǐ rú huán ，zuò zhě shū xiě sī fù de zhōng qǔ cóng xīn líng shēn chù zì rán liú lù chū lái ，wǎn zhuǎn qǔ shé ，zhēn qiē gǎn rén 。
cǐ cí dāng shì zuò zhě fù qián tú zhōng jīng guò kuí zhōu wū shān xiàn shí suǒ zuò 。cí tōng guò lè yǔ bēi de duō céng cì duì bǐ hōng tuō ，tū xiàn chū tā biǎn zhé tú zhōng qù guó huái xiāng de yōu mèn zhī qíng 。 cí de kāi tóu yǐ “duì ”zì zhí lǐng yǐ xià sān jù ，miáo huì chū yī fú yān yǔ qī mí de xiá jiāng tú ：yǒu shí yún zhēng xiá wèi ，yǒu shí wēi yǔ méng méng ，yún yǔ mí lí zhī zhōng ，zhī jiàn cuò luò zǎn lì de qún fēng hù xiàng yī bàng 。zhè lǐ jì shì xiāo miào de xiě jǐng ，yòu shì tiē qiē de yòng diǎn ，“cháo yún ”、“mù yǔ ”xiāng qiàn yú jù zhōng ，huà ér bú lù ，“luàn fēng ”zé zhǐ wū shān qún fēng ，qí zhōng shén nǚ fēng yóu wéi qiào lì ，xiàng chuán jí wéi shén nǚ de huà shēn 。zhè yàng biàn yíng zào chū yī gè chǎng huǎng mí lí 、qī qīng yōu yuǎn de jìng jiè 。zhè zhǒng yì jìng yǔ tā qù guó huái xiāng de chàng wǎng xīn qíng shì shí fèn xié diào de 。rú yǐ “ài dài ”zhuàng yún ，biǎo xiàn yún qì nóng zhòng ，gèng yǒu rì sè hūn àn zhī yì 。yòu rú yǐ “luàn ”zì biǎo xiàn qún fēng de zǎn yōng jiāo dié ，àn shì tā zāo biǎn hòu shén luàn yì mí de xīn jìng 。“wū xiá gāo táng ，suǒ chǔ gōng zhū cuì ”，shì yóu shén huà shēng fā chū lái de lián xiǎng 。“zhū cuì ”zhǐ nǚ zǐ de zhū yán cuì fā ，dài zhǐ měi rén 。yī gè “suǒ ”zì bú yě yǐn yuē tòu lù chū (...)
（zhèng dàn yún ）zán guò qù jiàn ā mā qù lái 。（lǐ cún xiào yún ）zán guò qù lái 。（zuò jiàn kē ）（lǐ cún xiào yún ）ā mā ，nín hái ér cún xiào liǎng kǒu ér lái le yě 。（lǐ kè yòng yún ）cún xiào hái ér lái le 。bié de hái ér měi gè chù zhèn shǒu qù le ；jīn rì jí rì liáng chén ，nǐ liǎng kǒu ér biàn wǎng xíng zhōu zhèn shǒu qù ；kāng jun1 lì 、lǐ cún xìn ，nǐ liǎng gè hái ér wǎng lù zhōu shàng dǎng jun4 zhèn shǒu qù 。（lǐ cún xiào yún ）ā mā ，dāng rì wèi pò huáng cháo shí ，ā mā de yán yǔ ："ruò nǐ pò le huáng cháo ，tiān xià tài píng ，yǔ nǐ lù zhōu shàng dǎng jun4 zhèn shǒu 。"ā mā shī qí qián yán ！jīn rì ā mā zhe nǐ hái ér zhèn shǒu xíng zhōu ，nà xíng zhōu shì zhū wēn jiā hòu mén ，zhōng rì yǔ tā xiàng chí ，kě zěn le yě ！（zhèng dàn yún ）cún xiào ，wǒ ā zhě háng zài gào yī gào qù 。ā zhě ，yǔ cún xiào zài shuō yī shēng zán ！（liú fū rén yún ）hái ér ，nǐ qù xíng zhōu zhèn shǒu ，ā mā zuì le yě ，nǐ qiě qù zán 。（lǐ cún xiào yún ）ā zhě ，dāng rì yǔ ǎn lù zhōu shàng dǎng jun4 ，rú jīn xìn zhe kāng jun1 lì 、lǐ cún xìn ，zhe ǎn qù xíng zhōu qù 。ā zhě ，zěn shēng ā mā háng zài shuō yī shēng ，kě yě hǎo yě ？（liú fū rén yún ）nǐ ā mā zuì le yě 。（lǐ cún xiào yún ）kāng jun1 lì 、lǐ cún xìn ，nǐ yǒu shèn me gōng láo ，dǎo qù lù zhōu shàng dǎng jun4 zhèn shǒu qù ？（lǐ cún xìn yún ）ā mā de yán yǔ ，zhe nǐ xíng zhōu qù ；dōu shì yī bān hǎo dì miàn ，shuí hé nǐ (...)
shàng piàn xiě zài zhè lǐ liú xiǔ de qíng kuàng ，“jiāng tóu rì mù tòng yǐn ”，zhí fù qí shì ，kě jiàn cí rén xīn zhōng de bú kuài 。“tòng yǐn ”shì pái qiǎn chóu xù de yì sī 。“zhà xuě qíng yóu lǐn ”，chèn xiě qí jǐng 。xié guāng zhào jī xuě ，yù jiàn qí hán ，yóu cǐ xuě hòu qīng hán zhèng yìng chū xīn jìng zhī hán 。“shān yì qī liáng ，dēng hūn rén dú qǐn 。”yóu rì mù xiě dào yè xiǔ ，“qī liáng ”èr zì xiě chū le cí rén dú xiǔ de zī wèi “dēng hūn ”gèng kě yǐ kàn chū cí rén de qī liáng 、jì mò 。gǔ yì gū dēng (...)
gū yǐng zuò guān yè míng dēng ，xīng lěng chóng míng sān liǎng shēng 。
tài shān hē ，nǐ jiū jìng yǒu duō me hóng wěi zhuàng lì ？nǐ jì tǐng bá cāng cuì ，yòu héng kuà qí lǔ liǎng dì 。zào wù zhě gěi nǐ ，jí zhōng le guī lì hé shén qí ，nǐ gāo jun4 de shān fēng ，bǎ nán běi fèn chéng chén xī 。wàng céng céng yún qì shēng téng ，lìng rén xiōng huái dàng dí ，kàn guī niǎo huí xuán rù shān ，(...)
xián lái xiě jiù qīng shān mài ，bú shǐ rén jiān zào niè qián ！
jìng jiè de xiān míng rú huà yǔ yì xiàng de shēn yùn hán xù shì zhè shǒu cí zài yì jìng chuàng zào shàng de zhǔ yào tè zhēng 。zuò zhě cǎi qǔ le lèi sì diàn yǐng tuī shè de shǒu fǎ ，yùn yòng yuǎn 、jìn jǐng tiào qiē jìng tóu ，cóng quán jǐng dào jìn jǐng ，zhú jiàn tuī chū shū qíng zhǔ rén gōng de tè xiě 。qián miàn liǎng gè sān zì jù ，“yuàn ”yǔ “tíng ”de qiǎn cí shí jì shàng bìng fēi tóng yì fǎn fù ，nà shì liǎng gè yuǎn 、jìn jǐng tiào qiē jìng tóu de qiǎo miào zǔ hé 。“shēn yuàn ”shì shì jiā háo zú de shēn zhái dà yuàn ，suǒ wèi “hóu mén yī rù shēn rú hǎi ”、“tíng yuàn shēn shēn shēn jǐ xǔ ”shì yě 。zhè shì zhe yǎn yú quán jǐng 。“xiǎo tíng ”zé shì zhè zhěng tǐ zhōng de yī gè dān yuán ，jí qiān zhòng wàn luò zhōng de yī gè dú lì xiǎo yuàn ，yī gè xiǎo tiān jǐng 。jìng tóu cóng quán jǐng tuī jìn ，bǎ dú zhě bú zhī bú jiào dì yǐn rù huà miàn ，zhì shēn yú yī gè jù tǐ kě gǎn de huán jìng zhī zhōng 。yǐ shàng hái zhī shì huà miàn de xíng ，shǔ yú biǎo céng tè zhēng ，hái wèi zhuā zhù qí zhōng de “shén ”，jí huà miàn suǒ yùn nèi zài de shēn céng tè zhēng 。liǎng fú huà miàn fèn bié yòng liǎng gè jí píng fán de zì “jìng ”hé “kōng ”lái diǎn huà ，yīng xì jiā tǐ wèi 。jiè dà zhái yuàn zhī “jìng ”，dāng bú jǐn jǐn shì kè guān wài zài de ān jìng 、qīng jìng ，zài cí yǔ de shēn céng jié gòu zhōng róng rù le qiáng liè de zhǔ guān qíng xù 。nà shì jìng dé ràng rén kǒng jù ，jìng dé ràng rén tòu bú guò qì ，shì zài xīn lǐ yā yì xià ér chǎn shēng de yī zhǒng shēn zài de jìng mì gǎn 。xiǎo tíng “kōng ”，gèng míng xiǎn bú shì kè guān yì yì de kōng kōng dàng dàng 。zhè yàng de guì zú zhī jiā ，pú rén yā huán zǒng bú huì tài shǎo ，huā mù chí tái 、jīn jǐng yù lán dà yuē yě shì yǒu de ，zuò zhě piān piān yòng gè “kōng ”zì ，yī bǐ mò qù ，jiù zhī néng shuō shì tā de zhǔ guān gǎn jiào zài zuò guài ，yī qiē dōu shì ér bú jiàn le 。yuán lái ，chù zài jù dà jiàn zhù qún luò zhōng de yī gè xiǎo tiān jǐng ，běn shēn jiù dài yǒu yī zhǒng yā yì gǎn hé lěng luò gǎn ，yī gè jì (...)
bú wèi chéng xuān yì ，fú lì hái zhì jīn [10] 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

相关翻译

不谓乘轩意，伏枥还至今[10] 。
对于人来说也是这样。人类声音的精华是语言，文辞对于语言来说，又是它的精华，所以尤其要选择善于表达的人，依靠他们来表达意见。在唐尧、虞舜时，咎陶、禹是最善于表达的，因而借(...)

相关赏析

最爱杯中浮蚁闹，鹅儿破壳娇黄。使君醉里是家乡。更追修禊帖，一咏一传觞。
苏轼的词，不论内容和形式，都不那么拘于一格。有时放笔直书，便成为"曲子中缚不住"的"句读不葺之诗"；有些从内容看也颇为平凡。正如泥沙俱下的长江大河(...)
白诗开头是以“低花树映小妆楼”来暗示青年女子，而刘诗“新妆宜面下朱楼”说得十分明确，而且顺带把人物的心情也点出来了。诗中女主人公梳妆一新，急忙下楼(...)
寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥；

作者介绍

陈俊卿 （1113—1186）宋兴化军莆田人，字应求。高宗绍兴八年进士。授泉州观察推官。因不附秦桧，被置闲职。桧死，召为校书郎。任普安郡王府教授。孝宗即位，迁中书舍人，出知泉州。乾道元年，除吏部侍郎同修国史。四年，授尚书右仆射，同中书门下平章事兼枢密使。以用人为己任，奖廉退，抑奔竞。凡所奏请，都关治乱安危大事。六年，以观文殿大学士知福州。以少保、魏国公致仕。谥正献。有文集。